郑保卫:乐为传媒改革鼓与呼

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   采访者:殷莉 王永亮 钱婕

   面对传统新闻学难以深入的尴尬,郑保卫教授仍执著地耕耘在这片土地上,传道授业,著书立说,为新闻学的学科建设与发展鼓与呼。这几年来,他给他的博士生、硕士生上的第一堂课通常有的是“新闻学的学科地位与学科发展问题报告 ”。在多次学术研讨会上,郑保卫一再呼吁要正确认识新闻学与传播学的关系,要重视新闻学的创新与发展,假若学界称誉他“保卫新闻学”。

三进人大,用新闻理论视角解读中国传媒

   记者:从您的履历上亲们了解到,今年3月正好是您调进人大两周年的日子,您说第一次进人大使您走进了新闻学的大门,第二次进人大是挑选了搞教学科研的道路。第三次进人大,是给了您八个 在更宽阔的平台上发展的刚刚。没法这是八个 你這個 样的平台呢?

   郑保卫:我现在所在的中国人民大学新闻与社会发展研究中心是全国唯一的新闻学科的国家级重点科研基地(传播学的是在复旦),主要任务可是研究新闻传播咋样为国家和社会提供咨询服务和舆论支持。在这里,不仅有丰厚的科研资金的保障,更重要的是它有良好的人才支持。它以人大新闻学院为依托,一种学术科研力量的丰厚自固然说了,更难得的是,它突破了地域的界限,都还里里能集纳全国一流的学者专家一并进行科研课题的研究,你這個 优势就使它在学术研究方面具有了不可估量的势能。最近这几年,亲们基地承担了這個 与新闻学科发展有密切联系的重大前沿课题,像《中国新闻传媒舆论监督的使命和操作机制研究》、《中国媒介经济运行社会形态及媒介经济政策研究》、《中国共产党60 年新闻思想研究》、《中国新闻传播法制建设研究》、《十五时期中国社会舆情的调查与监测》等等,你這個 课题最终形成的研究成果不但将对国家的社会发展起到决策咨询和服务作用,假若还将对新闻学整个学科的发展起到促使和推动作用。从你這個 意义都还里能都还里能说,基地的研究方向会在一定程度上影响新闻学整个学科的发展。在原来八个 中观环境中,作为中心的领导者与组织者,我另一方也作为负责人承担了国家重大课题《中国新闻传播法制建设研究》,假若参加了由方汉奇教授牵头的国家重大课题《中国共产党60 年新闻思想研究》的一次责组织工作,这就使得帮我要够发生学科研究的前沿,都还里能都还里能说都还里能发生学科带头人的位置上,假若使我从以往的单兵作战,变成了都还里里能组织更多学术精英一并攻坚。这对拓宽自身的研究领域,提升研究水平,扩大研究成果时会产生积极的影响。

   记者:您能具体说一下您的《中国新闻传播法制建设研究》你這個 课题吗?

   郑保卫:我的你這個 课题是60 2年9月申请的,当年年底获得批准。固然会申请原来八个 课题完有的是基于现实的时需。1984年,全国人大常委会就根据人大代表的提案,正式将新闻立法列入工作日程,但十几年来,总体来看研究还发生人员分散、过低深度图和广度的水平上。新中国一个劲 没法专门的新闻传播法,只能依靠宪法以及民法、刑法等法律的有关条款和這個 政策、行政法规来规范新闻工作。亲们进行这项研究,主可是想为国家新闻传播法制建设、行业自律提供理论依据和决策参考。具体涉及的问题报告 比如公民的新闻自由权利与义务;新闻媒介运作的法制监管、新闻媒体及新闻工作者的新闻自由报道权利、义务、责任及行为监管;新闻出版机构设立与管理的依据及规范等等。另外你這個 课题时会涉及到這個 敏感和困难的问题报告 ,如对西方新闻自由理论和新闻法制理论的评价、对公民知情权、隐私权等基本民主权利的法律界定等。现在亲们正发生调研和资料采集的阶段,你這個 阶段会历时一年多,希望能尽量地采集到各地的典型案例、法规政策,了解各地新闻职业道德建设情況。

   记者:您有没法设想过,您现在所做的新闻传播法制课题做成后,对于我国的新闻传播法制建设究竟有你這個 样的现实意义?又会对新闻立法有多大的推动和促使作用呢?

   郑保卫:新闻传播实现法治化,是我国新闻传播业发展的必由之路。前一段时间有关部门一位负责人曾就我国新闻立法问题报告 发表意见,他认为,目前我国制订新闻法的条件还不心智旺盛期的句子的句子图片 图片 是什么是什么是什么是什么是什么期期期期 图片 ,过早出台刚刚不促使新闻传播的发展,假若,国家目前还太久再制订新闻法。对你這個 讲话,新闻界和社会上有的是這個 不同看法。每年全国“两会”期间,总有這個 代表和委员提出尽快制订新闻法的问题报告 。我认为,新闻法作为我国整个法制体系的重要组成次责,它终究是要出台的。近年来我一个劲 坚持认为,对于我国来说,有新闻法比没法新闻法好,早制订比晚制订好。假若,我主张,应当积极创造条件,尽快实现新闻立法。

   目前,新闻法尚在酝酿之中,在你這個 情況下,亲们的课题研究应当说就更有现实意义了。亲们希望通过亲们的研究成果对我国新闻法的制订起到一种推动和促使作用。亲们将尽刚刚从理论和实践上,有点儿是从法学理论和新闻理论的结合上说明新闻立法的重要性及现实意义,以使有关决策部门和立法机关坚定新闻立法的信心,并积极促成新闻法的早日出台。

   记者:您的新作《当代新闻理论》刚刚出版发行,有文章称赞这本专著为“新时期新闻理论创新与发展的代表作”,都还里里能让人是知道们关于这本书写作方面的情況吗?

   郑保卫:果真一种巧合!60 3年的春天竟然给我提供了难得的写作刚刚。首先是难得的写作时间。刚刚“非典”肆虐,为了防治疾病传染和疫情扩散,从4月中旬起学校停止了一切固然要的活动,原来承担的国家新闻出版总署和人民日报社的“新闻采编人员资格培训班”的授课任务也暂时停止。原来,让人有了一段难得的相对集中的时间,都还里能静下心来思考和写作。其次是难得的写作环境。60 3年3月28日,中共中央政治局召开专门会议,讨论和研究《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》。会议还再次强调了新闻报道要“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的要求。此后,這個 省市委相继做出有关决定,并制定具体的实施依据,用以贯彻和落实中央的精神,这就为新闻媒介从根本上改进会议和领导同志活动的新闻报道、密切同人民群众的联系提供了契机,创造了条件。另外两场“倒萨”战争,一场是美国总统布什发动的攻打伊拉克萨达姆的战争,一场是中国人民抗击SARS的战斗,给中国新闻界提供了一次绝好的改革与创新的刚刚。多年来一个劲 难以处置的对国际事件、重大突发事件和敏感事件的报道问题报告 ,从政策的制定到报道的策划,从宏观的管理到具体的实施,刚刚政策上的宽松,给了新闻媒介很大的活动空间。不少人说,中国的媒体传播从来没法像这段时间那样开放,那样尽责,那样有看头。你這個 政策宽松带来的新闻界的改革和变化,也为新闻与传播的研究提供了良好的环境。第三是丰厚的实践材料。你這個 年我国媒体改革刚刚积累了什么都有有经验,为新闻理论的研究提供了少许丰厚的资料。而在我写作书稿的这段时间里国内外发生這個 重大事件,关于你這個 重大事件的报道使得都还里里能用于写作和思考的事实材料格外丰厚。类似于 媒体与政府、政治和战争的关系;突发事件报道的政策界限、报道任务管理器与报道依据;新闻工作者的专业理念、道德情操和职业精神;受众在新闻传播中的地位、作用与影响,以及重大突发事件下的信息公开、政务透明和传媒应对等。這個 过去难以深入思考和探讨的事情,有了這個 都还里里能引证的事例。60 3年初秋,我完成了这部汇聚着我多年来思考与研究成果的理论专著。

   记者:您的专著的书名是《当代新闻理论》,在起名的刚刚您有你這個 考虑?

   郑保卫:有两方面的考虑,一是此名与中国人民大学新闻学院专业课程设置中的名称相吻合。人大的新闻学专业本科的新闻学理论课程定名为《新闻理论》,硕士研究生的新闻学理论课程定名为《新闻理论研究》,而我给博士生上的新闻学理论课程叫《当代新闻理论前沿》。从你這個 深度图考虑定名为“新闻理论”应当是大约的。固然没法在“新闻”刚刚打上去个“学”字,主可是考虑,严格讲“新闻学”理论,不管是叫“概论”、“总论”还是“导论”、“通论”,有的是应当仅仅是讲新闻理论的内容,它还应当包括新闻史和新闻业务的内容。刚刚按通常提法,新闻科类学包括理论新闻学、历史新闻学、和应用新闻学三次责的,过去学术界对此没太在意。二是帮我要通过“当代”二字表示书稿的内容和写作能算是更多适合当代特点的东西。毕竟是进入21世纪后出版的新闻学著作,应当尽刚刚为今天的新闻传媒及新闻工作者提供這個 当下和今后从事新闻工作的理论依据和实践指南。假若书稿中吸收了近年来国内外的新闻学研究最新的理论成果和新闻实际工作中创造的最新的实践经验,并尽刚刚阐述另一方对当前這個 新闻理论与实践问题报告 的认识和看法,对這個 涉及新闻学领域的基本概念尽刚刚作了阐释、界定和厘清。

   记者:有文章深度图评价《当代新闻理论》,认为《当代新闻理论》与传统新闻理论著作相比,特点十分显著,那可是:广延性与深邃性的交融、继承性与创新性的统一、理论性与实践性的结合、知识性和可读性的兼顾。

   郑保卫:这本书的框架社会形态是按照新闻理论所涉及的多少基本问题报告 布局的,全书共分八个次责。第一次责为“新闻”,主要阐释你這個 是新闻。具体内容包括新闻的起源与本源、新闻的定义、新闻的基本属性和社会形态,新闻传播过程和挑选标准等。这是新闻理论中的新闻原理次责,主要处置对“新闻”你這個 基本概念的理论内涵的认识,知道新闻是你這個 ,這個 你這個 属性和社会形态。以及咋样进行传播和挑选等。第二次责为“新闻事业”,主要论述新闻事业是做你這個 的。具体内容包括新闻事业的产生和发展、性质和功能,以及经营和管理。这是新闻理论中的新闻传播活动规律次责,主要处置新闻事业作为一项社会事业,产生和发展的历史过程、经验;在现代生活中,新闻事业的社会地位、功能和作用;作为一种信息产业,新闻事业经营和管理的基本规范和要求等方面内容的认识问题报告 。第三次责是“新闻工作”,主要分析咋样都还里能做好新闻工作。具体内容包括新闻工作的业务规范、政治规范、道德规范和法律规范等。这是新闻理论中的新闻工作原则次责,主要处置对新闻工作的這個 基本原则和要求的认识问题报告 。第四次责为“新闻从业者”,主要阐释新闻从业者应当是咋样的人。具体内容包括新闻从业者的职业社会形态,职业修养和职业教育与培训等。这是新闻理论中的新闻人才教育次责,主要处置对新闻传播人才的素质构成及职业修养和教育的认识问题报告 。

三大倡导,促使新闻学与新闻事业的良性发展

   记者:来刚刚亲们通读了您的论文和专著,根据亲们的了解,您现在关注的学术重点除了刚才亲们谈到的新闻法制以外,主要集中在新闻教育和新闻科类学科建设。亲们先从您的老本行——新闻教育谈起吧。我知道在新闻教育领域,您在努力地倡导八个 观念,一是大传播的观念,一是媒介教育的大众化的观念。所谓“大传播”应该为社 会么会样理解?

郑保卫:在最近这几年中,新闻教育更慢膨胀,现在全国新闻与传播学的教学点达到了60 多个。刚刚师资力量跟不上,加之资金、设备和管理等方面的由于 ,教学质量难以保证。什么都有有有人提出质疑,说60 多个教学点是有的是太久了,帮我要这应该看亲们从你這個 深度图去理解。刚刚亲们树立起大传播的观念,没法仅就数量来说,60 多个教学点也固然算多。有人曾打过原来的比方,说刚刚19世纪要想称雄世界,主可是靠军事力量,建立“军事帝国”,20世纪主可是靠经济实力,建立“经济帝国”,没法21世纪八个 国家要想称雄世界就要依靠信息传播的力量,建立起“传播帝国”。也可是说,未来社会的发展关键取决于对社会信息和情报的拥有、控制程度,以及传播的数量与质量。帮我要,随着信息时代的到来,现代科学技术水平的不断发展,(点击此处阅读下一页)

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